Den danske folkeskole skal fornyes. Det har en bred politisk aftale med 33 politiske tiltag bestemt.
Skoleforliget, indgået mellem regeringen samt Liberal Alliance, Det Konservative Folkeparti, Radikale Venstre og Dansk Folkeparti, indebærer blandt andet muligheden for at indføre karaktergivning allerede fra 6. klasse.
Det bekymrer både lærere og elever.
En af dem er Victor Fransen, formand for Frederikshavn Kommunes Fælles Elevråd, der til dagligt går i 9.A på Frydenstrandskolen i Frederikshavn.
- Hvis der kommer karakterer i 6. klasse, starter karakterræset endnu tidligere, siger Victor Fransen.
Er jeg god nok?
I Frederikshavn Kommune behandler Børne- og Ungdomsudvalget sagen i denne uge, og det er netop det, der får det fælles elevråd i Frederikshavn til at råbe op.
- Karaktererne kan få en negativ effekt på elevernes trivsel, motivationen til at gå i skole og lysten til at lære, siger formanden for Frederikshavn Kommunes Fælles Elevråd.
Det er op til den enkelte skole at vurdere, om de vil indføre karakterer i 6. og 7. klasse. Det forudsætter dog, at der med karakteren følger enten mundtlig eller skriftlig feedback.
Formanden for udvalget, Christina Lykke Eriksen (SF), er også imod at indføre karakterer allerede i 6. klasse.
- De er faktisk ret små, og jeg tror jo egentlig langt hen ad vejen, og det ved jeg egentlig, at så vil børn rigtig gerne leve op til det, vi voksne forventer af dem, og det kammeraterne forventer af dem. Og det er bare et kæmpestort præstationspres for dem, siger hun.
En rundspørge fra folkeskolen.dk viser desuden, at flertallet af skoleledere er imod.
Men karakterer kunne måske være med til at øge motivationen hos nogen. Var det så ikke værd at gå efter?
- Nej, for jeg tror, at det er nogen, man godt kan motivere på andre måder - blandt andet det her med at have den her dialogbaserede samtale med sine lærere. For jeg tror virkelig, at vores lærere, de ved udmærket godt, hvad niveau børnene er på: Hvordan de skal udvikles, hvor deres styrkesider er, hvor deres udfordringer er. Og det har jeg mega meget tillid til, at man arbejder med på den måde, siger Christina Lykke Eriksen.
Pust til sammenligningskulturen
Victor Fransen påpeger, at nogle elever har meget svært ved at gå i skole og kan have problemer med at følge med, og at tidlige karakterer kan skubbe til den følelse.
- Får du et 02, føler du måske, at du ikke er mere værd, siger Victor Fransen og fortsætter,
- Personligt kan det være stressende, fordi man sammenligner sig selv med de andre.
Hvad kan argumentet så være for alligevel at give karakterer i 6. klasse?
- Jeg kan ikke sige noget positivt om det, siger Victor Fransen.
Mens flere partier på Christiansborg tilslutter sig Victor Fransens bekymring, mener Dansk Folkeparti, at hvis børn mistrives, er det ikke på grund af karakterer.
- Hvis eleverne er stressede skyldes det iPhone og sociale medier. Det er ikke karaktererne, der stresser dem, sagde Alex Ahrendtsen til TV 2 i 2019.
Hip hurra karakterer
Frederikshavn Kommunes Fælles Elevråd mener dog, at karakterer kan introduceres i 7. klasse, fordi eleverne her er kommet i udskolingen og dermed har mere forståelse for den karakter, de får.
- Det giver mening at give karakterer i 7. klasse samtidig med, at vi får en feedback, så eleverne ved, hvad de kan gøre bedre til næste gang. I stedet for bare at få et tal, siger Victor Fransen.
Formanden for Fælles Elevrådet mener ovenikøbet, at en tidligere introduktion af karakterer, vil være en fordel.
- Det kan virke voldsomt at gå fra næsten ingen bedømmelse til at få karakterer, så det vil være positivt, hvis vi tidligere finder ud af, hvor vi ligger henne, afslutter Victor Fransen.